La función docente para la formación de un ser integral, se traduce en datos observacionales que varían de acuerdo a las condiciones del aula, la planificación elaborada en base a un modelo curricular e integrado por variables tales como objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje y en un sistema operativo conformado por medios, recursos, códigos e infraestructura físico - organizacional; y, finalmente, un conjunto de participantes o personas involucradas en la función, de las cuales algunas lo están directa o sustancialmente (docentes y estudiantes) y otras lo están indirecta y colateralmente (miembros de la comunidad institucional, miembros del entorno social). Por eso es tarea de todos dicha formación Integral para alcanzar con éxito la misma.
El aprendizaje dentro del proceso educativo se presenta en diversos tipos entre ellos los más resaltantes se encuentran el significativo teoría expuesta por Ausubel y el constructivismo; enmarcados ambos dentro de los logros que pueden alcanzarse en equipos colaborativos dentro del aula de clases; en los mismos es esencial el papel del docente para facilitar, orientar, dirigir y supervisar dicho proceso de enseñanza, a pesar de ser el estudiante el eje central; donde el mismo se educa y se forma de manera integral para aportar soluciones en pro del bienestar propio y del entorno social; que es lo que se conoce como pertinencia social.
La importancia de la habilidad del instructor en la creación y la gestión de la interacción en los cursos en línea conlleva a crear un ambiente de aprendizaje altamente social, caracterizado por la participación y la interactividad de los estudiantes y de los profesores, sobre todo cuando se requiere del aprendizaje colaborativo. Sin embargo, no todas las personas están capacitadas para trabajar con éxito con los demás, por lo que requerirán desarrollar nuevas habilidades y comportamientos para así lograr con éxito las actividades planteadas.
El aprendizaje esta enmarcado bajo los nuevos modelos participativos, colaborativos y constructivistas, que transforman los pilares de la educación. El estudiante construye su conocimiento, a partir de actividades que le permitan crear e innovar. Los docentes actuales debemos incorporar la tecnología como medios para alcanzar los diferentes niveles de aprendizaje y apoyarlos.
Cuando de Educación a Distancia se trata la base para que ella se desarrolle y evolucione es por medio de la socialización del conocimiento, lo cual indudablemente conlleva a la competitividad académica, proporcionando estrategias de innovación, identidad, proximidad, proyección, desafío, lo cual se traduce como la interiorización, combinación y exteriorización del saber, ´pr medio de avances tecnológicos que posean un dinamismo y flexibilidad adecuado a los cambios del entorno. Esto innegablemente conlleva a la construcción de nuestro propio conocimiento y compartirlo con otros individuos en la colectividad a través de las llamadas Tic´s
Al hacer referencia de la EaD no se debe menospreciar o pensar que en ellas no se transmiten, motivan o refuerzan los valores y principios propios de la vida y de la educación presencia; tomando como valores imprescindibles la cosmovisión del ser humano, de la comunidad, el sentido patriótico, trabajo unido a la ética, valoración de la cultura propia y de los demás. La educación es la encargada de dar respuesta a las nuevas exigencias derivadas de la calificación y recalificación de la fuerza de trabajo, y de entregar a la sociedad un profesional de calidad, portador de un conjunto de valores éticos, estéticos y políticos acordes a los nuevos requerimientos sociales. Tanto los valores más trascendentes para una sociedad como la igualdad, la justicia, la solidaridad; como los valores más específicos en el orden profesional: la responsabilidad, el amor a la profesión son reflejados por cada persona de manera diferente.
La función docente para la formación de un ser integral, se traduce en datos observacionales que varían de acuerdo a las condiciones del aula, la planificación elaborada en base a un modelo curricular e integrado por variables tales como objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje y en un sistema operativo conformado por medios, recursos, códigos e infraestructura físico - organizacional; y, finalmente, un conjunto de participantes o personas involucradas en la función, de las cuales algunas lo están directa o sustancialmente (docentes y estudiantes) y otras lo están indirecta y colateralmente (miembros de la comunidad institucional, miembros del entorno social). Por eso es tarea de todos dicha formación Integral para alcanzar con éxito la misma.
ResponderEliminarEl aprendizaje dentro del proceso educativo se presenta en diversos tipos entre ellos los más resaltantes se encuentran el significativo teoría expuesta por Ausubel y el constructivismo; enmarcados ambos dentro de los logros que pueden alcanzarse en equipos colaborativos dentro del aula de clases; en los mismos es esencial el papel del docente para facilitar, orientar, dirigir y supervisar dicho proceso de enseñanza, a pesar de ser el estudiante el eje central; donde el mismo se educa y se forma de manera integral para aportar soluciones en pro del bienestar propio y del entorno social; que es lo que se conoce como pertinencia social.
ResponderEliminarLa importancia de la habilidad del instructor en la creación y la gestión de la interacción en los cursos en línea conlleva a crear un ambiente de aprendizaje altamente social, caracterizado por la participación y la interactividad de los estudiantes y de los profesores, sobre todo cuando se requiere del aprendizaje colaborativo. Sin embargo, no todas las personas están capacitadas para trabajar con éxito con los demás, por lo que requerirán desarrollar nuevas habilidades y comportamientos para así lograr con éxito las actividades planteadas.
ResponderEliminarEl aprendizaje esta enmarcado bajo los nuevos modelos participativos, colaborativos y constructivistas, que transforman los pilares de la educación. El estudiante construye su conocimiento, a partir de actividades que le permitan crear e innovar. Los docentes actuales debemos incorporar la tecnología como medios para alcanzar los diferentes niveles de aprendizaje y apoyarlos.
ResponderEliminarCuando de Educación a Distancia se trata la base para que ella se desarrolle y evolucione es por medio de la socialización del conocimiento, lo cual indudablemente conlleva a la competitividad académica, proporcionando estrategias de innovación, identidad, proximidad, proyección, desafío, lo cual se traduce como la interiorización, combinación y exteriorización del saber, ´pr medio de avances tecnológicos que posean un dinamismo y flexibilidad adecuado a los cambios del entorno. Esto innegablemente conlleva a la construcción de nuestro propio conocimiento y compartirlo con otros individuos en la colectividad a través de las llamadas Tic´s
ResponderEliminarAl hacer referencia de la EaD no se debe menospreciar o pensar que en ellas no se transmiten, motivan o refuerzan los valores y principios propios de la vida y de la educación presencia; tomando como valores imprescindibles la cosmovisión del ser humano, de la comunidad, el sentido patriótico, trabajo unido a la ética, valoración de la cultura propia y de los demás. La educación es la encargada de dar respuesta a las nuevas exigencias derivadas de la calificación y recalificación de la fuerza de trabajo, y de entregar a la sociedad un profesional de calidad, portador de un conjunto de valores éticos, estéticos y políticos acordes a los nuevos requerimientos sociales. Tanto los valores más trascendentes para una sociedad como la igualdad, la justicia, la solidaridad; como los valores más específicos en el orden profesional: la responsabilidad, el amor a la profesión son reflejados por cada persona de manera diferente.
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